Volume 1,Issue 2
AI赋能:高职《经济数学》“线上+线下”混合式教学模式实践研究
本论文聚焦高职《经济数学》教学中传统模式效率低下、学生积极性匮乏等问题，深入探讨 AI 技术驱动下 “线上 + 线下” 混合式教学模式的创新路径与实践方法。通过系统剖析教学现状，构建融合 AI 技术的教学模式框架，结合详实的实际教学案例进行效果验证，并针对性提出保障措施。研究表明，该模式显著提升了学生的学习兴趣与数学应用能力，为高职《经济数学》教学改革提供了极具价值的参考范例。
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