“智慧教育+ 新文科”融合场景下应用型本科课程教学的创新路径研究
本文基于智慧教育与新文科融合的视角，深入探讨了应用型本科课程教学所面临的挑战与创新发展路径。当前，应用型本科课程教学普遍存在着教学方法落后、实践教学不足、学生学习积极性低以及课程评价体系单一等诸多问题。针对这些问题，本文建议引入智慧教学，以革新传统教学模式，并结合新文科理念，着重强化实践教学环节，以期提升学生的实践与应用能力。同时，通过增强课程内容的趣味性和实用性，并采用多样化的教学方式，进一步激发学生更高的学习积极性与参与度。此外，本文还倡导构建多元化课程评价体系，以全面、公正地评价学生的学习成果和实践能力，从而推动应用型本科教育的持续发展与创新。
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