大学英语课堂融入中国传统文化的混合式教学方法研究
随着全球化进程的推进，跨文化交流在教育领域变得日益重要。在大学英语课堂中融入中国传统文化的混合式教学，作为一种创新的教学方法，正在受到越来越多的关注。混合式教学通过结合传统课堂教学与现代信息技术，旨在提高学生的语言能力，同时加强他们对中国传统文化的理解和认同感。然而，在实践中，融入中国传统文化的混合式教学也面临一些挑战，例如教学资源的不足、技术支持的缺乏以及评价体系的不完善。这些问题在一定程度上影响了教学效果和学生的学习体验。因此，研究和探讨如何有效实施这种教学方法，优化教学资源和评价机制，是当前教育研究中的重要课题。
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