高校思政课创新教学路径探究
—— 以《思想道德与法治》课程为例
《思想道德与法治》课程是落实立德树人根本任务的关键课程，承担着为国育才，为党育人的重要任务，是思想政治理论课的重要部分。但就其教育教学实践中，存在学生对课程不够重视，思政课教师队伍素质参差不齐，课程结合实践难度大的问题，因此需要通过改革教学方法，引入混合教学模式，积极探索教学新路径，提高思政教师的专业素质，加强课程与实践的联系，推动思政课高质量发展。
[1] 王静波．高校思政课实践教学新模式探索—— 以" 思想道德与法治" 课为例［J］．江苏第二师范学院学报，2023,39(5):75-80.
[2] 徐进功，刘洋．思想政治理论课“三位一体”教学改革实践探索［J］．思想理论教育导刊，2020,(12):119-123.
[3] 郑炜．高校思政课程实践教学的改革实践—— 以”思想道德与法治”课为例［J］．数据，2022(12):163-165.
[4] 辛焕焕，李莎，丁梅君．中华优秀传统文化融入高校思政课教学的路径探析—— 以《思想道德与法治》课程为例［J］．大众文摘，2023(31):0109-0111.
[5] 吴少丹．红色文化融入高校思政课教学研究—— 以”思想道德与法治”课为例［J］．文教资料，2022(8).DOI:10.3969/j.issn.1004-8359.2022.08.024.
[6] 李蓉．”四史”教育融入艺术设计类高校思政课实践教学的路径研究——— 以《思想道德与法治》课为例［J］．产业与科技论坛，2023,22(15):210-211.
[7] 肖燕，王振瑜．实践教育法在民族高校思政课教学中的实现途径—— 以《思想道德与法治》课为例［J］．佳木斯职业学院学报，2023,39(5):34-36.
[8] 中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》［J］. 中华人民共和国国务院公报，2019(24):9-15.
[9] 习近平主持召开学校思想政治理论课教师座 谈会强调：用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人 贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务［N］. 人民日报，2019-03-19（1）.
[10] 习近平．在全国高校思想政治工作会议上的讲话［N］．人民日报，2016-12-09(1).