Art and Design / EDTR / Volume 2 / Issue 4 / DOI: 10.61369/EDTR.7864
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数字化学习环境下的教学模式创新与实践效果评估

静 陆 改连 赵
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1 扬州市职业大学, 扬州市职业大学
EDTR 2024 , 2(4), 72–74;
Published: 20 April 2024
© 2024 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

在这个信息爆炸的时代,信息技术发展十分迅猛,适应数字化学习环境、高效收集与管理数字化学习资源、合理利用数字化资源并进行创新,是每个数字公民都应具备的素养。而本文就将深入探讨在数字化学习环境下教学模式的创新路径,并对其实践效果进行评估,从而有效提升大学生的学习效果和综合素质。

Keywords
数字化学习环境
大学生
教学模式创新
实践效果评估
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Educational Theory Observation, Electronic ISSN: 2995-5025 Print ISSN: 2995-5017, Published by Art and Design