“大思政”视域下高职劳动教育实践困境与解决研究
随着社会对技术技能人才需求的日益多样化与高端化，高职院校教育工作开展必须紧跟时代发展步伐，大力推动高职院校教育模式以及方式的创新。劳动教育作为连接理论知识与社会实践的桥梁，其重要性愈发凸显。当前高职劳动教育实践中仍存在教育资源短缺、学生实践不足以及评价体系不完善等困境。对此，本文基于“大思政”视域下，阐述高职劳动教育工作开展意义，通过分析高职劳动教育实践困境，结合最新的政策导向和时代要求，针对其困境提出相应解决策略，以期推动高职劳动教育在“大思政”视域下的创新发展。
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