Art and Design / EDTR / Volume 2 / Issue 3 / DOI: 10.61369/EDTR.7390
Cite this article
1
Download
13
Citations
65
Views
Journal Browser
Volume | Year
Issue
Search
News and Announcements
View All
ARTICLE

“学校党建+ 思政”协同育人新路径探索

超颖 徐
Show Less
1 南昌工学院, 南昌工学院
EDTR 2024 , 2(3), 110–112;
Published: 20 March 2024
© 2024 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

学校党建是学校各项工作的核心和灵魂,在学校的教育工作上具有政治导向作用,能引领学校的教育朝着正确的方向发展。“学校党建+ 思政”进行协同育人是顺应新时代教育发展的必然选择,也是为党为国培养能挑起民族复兴大任高素质人才的重要途径。然而,值得注意的是,高校在“学校党建+ 思政”的协同育人过程中,还存在着协同育人内容单薄、协同育人教育方法落后、协同育人力量不强等问题。基于此,高校要充分发挥出“学校党建+ 思政”协同育
人实效,就需要提高对协同育人过程中问题的重视度,并针对性地提出有效的育人新路径,以促进学校“学校党建+思政”协同育人高质量发展。

Keywords
学校党建;思政;协同育人;路径
References

[1] 祁海成.新时代高职院校“党建+ 思政”协同育人创新模式研究[J].教育信息化论坛,2023, (10): 126-128.
[2] 张悦,欧阳瑜,杨放琼.高校党建引领“课程思政”协同育人路径研究[J].领导科学论坛,2022, (06): 95-98.
[3] 杨怀瑾.“党建+ 课程思政”协同育人策略研究[J].海峡药学,2023, 35 (01): 80-82.
[4] 李卓凡.新时代高职院校“党建+ 思政课”协同育人路径研究[J].大众文艺,2024, (01): 176-178.
[5] 朱佳,戚玉强,鲍滢羽.高职院校学生党建与思政教育协同育人研究[J].淮南职业技术学院学报,2022, 22 (05): 52-54.
[6] 焦信敏,庄晨忠.新形势下高校党建与思政协同育人策略探析[J].福建教育学院学报,2022, 23 (10): 37-40.
[7] 黄艳.高校党建与思政教育协同育人的路径探索[N].江西日报,2023-05-10 (011).
[8] 张晓雁.民办高校“党建+ 课程思政”育人模式研究[J].绥化学院学报,2023, 43 (09): 118-119+122.
[9] 熊垂艳.高校“党建+ 思政”互融机制建设研究[J].办公室业务,2023, (20): 55-58.
[10] 施恺.高职院校“党建+ 思政课”融合育人研究[J].教育艺术,2023, (12): 46-47.

Share
Back to top
Educational Theory Observation, Electronic ISSN: 2995-5025 Print ISSN: 2995-5017, Published by Art and Design