Volume 1,Issue 8
文旅行业产教融合背景下景区智慧物流体系构建与实践路径研究
文旅行业蓬勃发展，使得景区规模不断扩大，游客数量持续增长。智慧物流体系的出现恰好能够解决问题，把景区物流服务统一管理起来，实现多样化、精细化服务。这也反映出传统物流模式以及人力资源（人才培养）方面的问题，即智慧化程度不深、缺乏应用型人才支持。通过文旅融合、产教融合探索，明确当前智慧物流体系的建设要点，以及对于人才更高、更严格的能力素质要求，整合优势资源，形成特色计划。以下针对文旅、产教融合新理念提出景区智慧物流体系构建与人才培养相关的多点策略，希望为相应工作顺利推进智慧化、智能化提供更多借鉴参考。
[1] 涂艳红,马晓娴.适应智慧物流的物流管理专业教学创新路径研究[J].物流科技,2025,48(07):175-177.
[2] 毛海燕.数字化背景下的中职物流人才培养研究[J].中国航务周刊,2025,(14):86-89.
[3] 郭涛.矿井轨道运输安全防护与智慧物流系统集成应用研究[J].煤炭技术,2025,44(04):243-248.
[4] 明永飞,周万洋.数字化转型背景下物流业人力资源结构对经营绩效的影响机制研究——智慧物流企业视角[J].中国经贸导刊,2025,(10):202-204.
[5] 杨雅.智慧教育环境下高职物流管理专业课程体系精准化教学模式创新性研究[J].中国物流与采购,2025,(10):75-76.
[6] 侯宝燕.数字经济下服务区域产业升级的高职物流专业智慧化转型路径研究[J].湖北开放职业学院学报,2025,38(07):167-169.
[7] 黄晶.智慧物流背景下基于岗课赛证融通的高职现代物流管理课程体系构建[J].物流科技,2025,48(07):162-164+168.
[8] 宋雨纯,吴承霖.产教融合视域下乡村文旅宣传的新媒体矩阵建设——以辽宁省凌海市虎溪民俗文化村为例[J].记者摇篮,2025,(03):42-44.
[9] 王莎莎.数字化转型背景下产教融合助推文旅专业人才培养进路审思[J].教育理论与实践,2024,44(15):27-30.
[10] 崔剑生.开放型区域产教融合实践中心建设的政策溯源与推进路径——以文旅类高职院校为例[J].辽宁省交通高等专科学校学报,2024,26(02):88-92.
[11] 黄敏.交旅融合背景下旅游管理专业产教融合研究——以贵州交通职业技术学院为例[J].大学,2023,(22):56-59.
[12] 蒋丽霞.文旅融合背景下校企合作共育非遗人才新模式研究与实践——以嘉兴职业技术学院为例[J].河北职业教育,2022,6(06):46-51.
[13] 谢白杨,卿斐.文旅融合背景下基于产教融合的非遗文创设计人才培养研究——以黔东南民族职业技术学院为例[J].西部皮革,2022,44(12):86-88.
[14] 蒋益.产教融合下宜兴乡村文旅产业融合发展观察与实践报告[J].黑龙江粮食,2022,(04):97-99.
[15] 田晓,张义勇,李艳萍.基于“产教融合、校企合作”高职现代农林类专业“1345实践教学模式”研究[J].河北旅游职业学院学报,2022,27(01):62-66.