Volume 1,Issue 8
提升中职思政课教学吸引力的路径实践
中职教育在职业教育体系之中占据重要地位，肩负培养高素质职业技能人才之使命。思政课作为实现立德树人根本任务的核心载体，其教学吸引力对育人成效具有决定性影响。鉴于中职生认知特点与职业教育发展规律，本文深入剖析当前中职思政课教学吸引力不足的成因。通过聚焦教学内容、方法、载体及评价等多维度，探索构建理论与实践相结合、传统与现代相融合的教学模式。此模式旨在强化中职思政课的思想性与理论性，同时提升其亲和力与针对性，为优化中职思政课教学提供可行路径与实践参考依据。
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