Volume 2,Issue 9
新工科视域下“数据库原理与应用”省级一流课程建设的创新实践与探索
本文以广州商学院“数据库原理与应用”课程建设为例，探讨了新工科背景下数据库课程教学改革的创新实践与探索。课程针对传统教学中内容滞后、理论与实践脱节、教学方法单一等痛点，通过构建“三维一体”教学目标体系、“三级递进”教学内容设计和“六维课堂”教学方法创新，结合课程思政深度融合，形成了具有示范效应的教学模式。研究显示，改革后基于2024年秋季学期328份有效问卷学生满意度达91.6%，毕业生就业竞争力显著提升，相关成果获省级教学奖项3项，培养的学生在省级以上竞赛中获奖21项，有效解决了传统数据库教学中“重理论轻实践”的瓶颈问题，为省级一流课程建设提供了可借鉴的范本。
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