Volume 2,Issue 7
“互联网+”时代高职大学英语课程思政实践路径研究
随着教育改革的深入实施，高职大学英语课程也应与时俱进，注重课程思政实践的同时，充分结合“互联网+”时代，从而使培养出来的人才德才兼备，更受企业青睐。为了推动改革工作的顺利实施，需要高职大学英语教师立足“互联网+”时代背景，结合大学英语专业特点，筑牢思想意识阵地，在培养学生专业技能和职业素养的同时，塑造其正确的三观，提高他们的就业竞争力。本文对“互联网+”时代高职大学英语课程思政实践路径进行了重点探究，以期能够为大学英语教师提供有益参考和借鉴。
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