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Volume 2,Issue 9

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14 March 2025

《VHDL语言及数字逻辑设计》课程实践性教学探索

莉 贺1 瑞 李1
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1 西安工商学院, 中国
TACS 2025 , 2(5), 18–20; https://doi.org/10.61369/TACS.2025050023
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

《VHDL语言及数字逻辑设计》是电子信息类专业的核心课程,实践性极强。本文针对当前该课程实践性教学中存在的课程内容脱节、实践项目简单、教学方法单一、师资力量不足等问题,提出了将《数字电子技术基础》课程与VHDL语言及FPGA技术紧密结合,通过项目式教学改革,重构课程内容,设计并实施一系列基于VHDL语言及FPGA开发板的数字逻辑设计及应用项目等优化策略。实践表明,这些策略有效提高了学生的实践能力、创新思维和团队协作能力,提升了课程教学质量。

Keywords
VHDL语言
数字逻辑设计
实践性教学
项目式教学
FPGA技术
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