新课改背景下小学语文写作能力培养的策略探讨

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Abstract

新课改背景下，小学语文写作教学需以核心素养培育为导向，在组织小学语文写作教学的过程中，教师需要从学生的发展出发，从他们的体验和感受中引导学生对教材中的习作内容进行深入探究，突破传统教学模式，注重学生思维品质、情感表达与实践能力的综合提升。

Keywords

新课改

小学语文

写作能力培养

策略探讨

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