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14 February 2025

人工智能赋能高校英语教学改革与实践研究

语嫣 王1
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1 江西科技学院, 中国
TACS 2025 , 2(3), 90–92; https://doi.org/10.61369/TACS.2025030040
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

近些年,随着科技的飞速发展,人工智能技术正逐渐渗透到各个行业领域,教育领域也不例外。在高校英语教学中,人工智能的融入可以革新传统英语教学模式,为提升教学质量与效率提供了新的可能。如,利用智能技术分析学生的学习行为和成绩数据,为教师提供个性化的教学建议,帮助他们更好地理解学生的需求和学习进度,而且能够根据学生的掌握情况动态调整教学内容和难度,从而提高高校英语教学的精准性和高效性。对此,本文首先分析人工智能与高校英语教学融合发展的可行性,接着阐述人工智能与高校英语教学融合发展的价值意蕴,进而提出行之有效的教学策略,以期为相关教育研究者提供一定的参考与借鉴。

Keywords
人工智能
高校
英语教学
融合发展
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