ARTICLE

Volume 3,Issue 6

Fall 2025

Cite this article
1
Download
7
Citations
33
Views
20 June 2025

四川及其沿线地区高等职业教育与数字经济发展的耦合关系研究

秋蕴 王1 晓华 侯1
Show Less
1 四川财经职业学院, 中国
© 2025 by the authors. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

本文聚焦四川及其沿线地区,旨在探究高等职业教育与数字经济发展的耦合关系。基于2012-2022年相关数据,基
于拓展的C-D 生产函数,实证测量高等职业教育对区域数字经济增长的贡献率。研究发现,该时期内区域数字经济
年均增速达20.42%,呈现高速增长态势。教育对区域数字经济增长的贡献率为3.82%,其中高等职业教育贡献率为
1.07%,表明二者存在显著耦合关系;而本地高等职业教育贡献率为0.63%,反映出其在数字技能人才培养规模、质
量及人才留存方面存在不足。研究为推动区域高等职业教育与数字经济协同发展提供了依据,促进形成“教育赋能产
业、产业反哺教育”的良性耦合循环。

Keywords
四川及其沿线地区
高等职业教育
数字经济
耦合关系
References

[1] 胡德鑫. 国际比较视野下我国高等教育对经济增长的贡献研究—— 基于1996-2014年的数据[J]. 现代教育管理, 2017,(09):41-46.
[2] 燕玉铎, 赵树宽, 余海晴. 我国高等教育对经济增长贡献的测算及分析[J]. 情报科学,2011,29(05):774-777,800.
[3] 邸俊鹏, 孙百才. 高等教育对经济增长的影响—— 基于分专业视角的实证分析[J]. 教育研究, 2014,35(09):39-46.
[4] 祁占勇, 王志远. 经济发展与职业教育的耦合关系及其协同路径[J]. 教育研究,2020,41(3):10.DOI:CNKI:SUN:JYYJ.0.2020-03-018.
[5] 林克松, 朱德全. 职业教育均衡发展与区域经济协调发展互动的体制机制构建[J]. 教育研究, 2012(11):6.DOI:CNKI:SUN:JYYJ.0.2012-11-021.
[6] 孙凤芝, 单怡, 田宇, 等. 职业教育规模与区域经济发展耦合协调关系与特征—— 基于2014—2020 年31 个省份面板数据的分析[J]. 当代职业教育, 2023(1):11.
[7] 孙杰,龚方红. 新发展格局下无锡高职教育与区域经济发展适应性研究[J]. 教育与职业,2022(14):47-52.
[8] 李政, 廖晓东. 发展" 新质生产力" 的理论、历史和现实" 三重" 逻辑[J]. 政治经济学评论,2023,14(06):146-159.
[9] 王琴梅, 杨军鸽. 数字新质生产力与我国农业的高质量发展研究[J]. 陕西师范大学学报( 哲学社会科学版),2023,52(06):61-72.
[10] 姜峰, 蓝庆新. 数字" 一带一路" 建设的机遇、挑战及路径研究[J]. 当代经济管理,2021,(5).
[11] 姬超. 策略融合视角下的粤港澳大湾区及其协作机制[J]. 当代经济管理, 2020,42(2):5.DOI:10.13253/j.cnki.ddjjgl.2020.02.002.
[12] 戴翔, 宋婕." 一带一路" 倡议的全球价值链优化效应[J]. 中国社会科学文摘, 2021,000(010):P.103-104.
[13]Hernandez K. Achieving complex development goals along China’s Digital Silk Road[R]. K4D Emerging Issues Report, 2019.
[14] 王军. 高等职业教育与区域经济发展互动机制及实证研究-- 以东莞为例[J]. 南方职业教育学刊, 2021, 11(01):P.26-33.

Share
Back to top