Volume 3,Issue 1
Fall 2025
类 ChatGPT 下高校财务教师数智化转型痛点及路径研究
本文聚焦类 ChatGPT 背景下高校财务教师数智化转型问题。通过问卷调查剖析教师数智化能力现状，指出其在课程建设、技术应用等方面基础普及但深度不足。深入分析转型过程中面临的技术门槛、资源投入、教学评估及技
术与专业融合等痛点，从分层次培训、资源优化、评估体系创新和办学模式升级等方面提出转型路径，为高校财务教师数智化转型提供理论与实践支持。
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