ARTICLE

Volume 2,Issue 9

Cite this article
1
Download
16
Citations
155
Views
28 April 2025

提升自我效能 破除心理“黑箱”——大学生心理困境突破实践案例分析

芳荣 于1 双 田1 道汉 种1 秀娟 孙1
Show Less
1 山东水利职业学院, 中国
SDME 2025 , 2(8), 133–136; https://doi.org/10.61369/SDME.2025080045
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

随着经济社会的高速发展,社会压力不断增大。大学生作为承载着众多期望的社会群体,面临着家庭、学业、未来就业等多方面的压力,他们的心理健康问题也日益凸显,成为社会关注的焦点。对于大学生而言,家庭是他们的重要成长环境,家庭变故往往会给学生带来心理创伤,如果未能及时处理则会造成严重的影响。本文聚焦于一名深受心理问题困扰的大学生,她在未处理好父母离异造成的心理创伤基础上,又承受着来自母亲的言语压力,形成了心理问题,导致出现躯体化症状。咨询师采用认知行为疗法,通过行为的微观分析,从认知、情绪、躯体、动作几个层面理解她的异常行为得以维持的原因,并运用空椅技术等,达到改变不良认知、不良情绪情感、异常行为等问题,最终促进这名学生的心理健康发展。

Keywords
严重心理问题
大学生
案例分析
References

[1] 杨静.高校辅导员开展大学生心理危机干预的困境与应对[J].2021(2015-6):39-42.
 [2] 叶荣菊.“大学生心理健康教育”课程建设的困境与出路[D].安徽工业大学[2025-03-19].DOI:CNKI:CDMD:2.1015.623979.
 [3] 王甜,刘锦秀.大学生心理困境的分析与干预策略研究——基于典型案例的分析[J].锦州医科大学学报:社会科学版,2018,16(2):4.DOI:CNKI:SUN:JZYK.0.2018-02-018.
 [4] 李水清.帮扶心理问题大学生走出困境——辅导员工作案例分析[C]//广东省教师继续教育学会第一届教学与管理研讨会论文集(九).2023.

Share
Back to top