Volume 2,Issue 9
电磁学课程思政：知识建构与价值塑造的协同路径
在“立德树人”教育根本任务的指引下，电磁学作为应用物理学、材料科学等理工科核心基础课程，需突破传统知识传授框架，挖掘学科内在的思政教育资源，实现科学素养培育与价值引领的有机统一。本文从电磁学课程的特性出发，系统梳电磁学学史中的科学精神、电磁理论中的辩证思维、技术应用中的社会责任等思政元素，探讨案例教学、实验探究等实施路径，并构建多元评价体系以保障育人成效。电磁学课程思政能够在夯实专业基础的同时，培养学生的创新思维、家国情怀与社会责任感，为理工科课程思政建设提供可借鉴的范式。
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