Volume 2,Issue 9
新时代社区教育的空间转向及其实践路径
社区教育是我国教育事业的重要组成,以其对国民素质的积极影响,将有效推动社会发展、社区治理,奠定未来可持续、全面化发展的坚实基础。自上世纪80年代起源以来,社区教育就以空前的速度进步创新,从探索初期,到现在已经愈发成熟。当然,站在新时代的发展角度来看,其也不免暴露出诸多滞后问题,需要结合当下居民不断增长的学习需求进行调整,以适应社会发展的新趋势,实现物理空间、社会与文化空间的同步转向,值得我们深入探索与实践。鉴于此,本文探讨新时代背景下社会教育的空间转向与实践路径,希望能够为相关从业人员提供更多借鉴与参考。
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