Volume 2,Issue 7
基于自建微型语料库的高中英语应用文写作教学行动研究
高中英语自建微型语料库是一种用于收集、储存和整理学生、教师、范文等素材的语言资源库,可以帮助教师和学生更好地理解语言和使用所学所教语言。应用文不仅是一种交流工具,也是高考英语考察的写作文体。然而,现有的教学存在学生写作问题不明确,语料库建立滞后且教师无法结合语料库展开应用文教学等诸多问题。本文首先分析了高中英语应用文写作存在的问题;接着论述了教师如何自建高中英语应用文微型语料库,并结合案例探索教师如何运用微型语料库构建基于语料库的高中英语应用文教学模式来提升学生的应用文写作能力。
[1]傅咏梅,罗晓杰.新高考英语写作梯级训练—应用文写作[M].上海:复旦大学出版社,2021.
[2]何安平.语料库语言学与英语教学[M].北京:外语教学与研究出版社.2004
[3]刘润清.外语教学研究的发展趋势[M].北京:外语教学与研究出版社.1999.(01):3-5.
[4]齐宗一.漫谈应用文写作[J].经济管理与干部教育,1995(1):54-57.
[5]吴启虹.中学英语教学素材库的构建和使用探究[J].中小学外语教学,2021(2):8-14
[6]应机巧.语料库辅助高中英语应用文写作教学模式研究[J].教学月刊,2021(4)
[7]张琳,秦婷.读后续写对英语专业学生写作焦虑和写作能力的影响研究[J].外语教学2020.(6):72-76.
[8]张文英.新编应用文写作教程[M].天津:南开大学出版社,2013.
[9]周邦友.英语应用文写作[M].上海:东华大学出版社,2018.
[10]中华人民共和国教育部.中国英语能力等级量表.北京:高等教育出版社,2018.