Volume 2,Issue 9
课程思政理念下大学物理实验教学探索
在高等教育改革稳步推进的当前，为落实立德树人教育理念，课程思政逐渐成为引领学生树立正确价值观的重要途径，并受到了师生广泛的青睐。在此教育形势下，将大学物理实验教学与课程思政有机结合起来，不仅能够丰富物理实验教学内容，也能调动学生的课堂参与积极性，有效增强他们的社会责任感与道德素养，使其在内心深处根植正确的价值观，进而成长为社会切实所需的高素养物理人才。对此，本文首先阐述课程思政理念下大学物理实验教学意义，接着提出一系列行之有效的教学策略，以期为相关研究者提供一定的参考与借鉴。
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