Volume 2,Issue 9
PBL为导向的医学案例教学中的应用效果
本文围绕PBL为导向，强调它所推动的医学教育的改革以及对培养学生各项综合能力的价值和意义。这种教学方式在激发学生学习的积极性和主动性、培养学生的动手能力和增强教学效果的作用和效果，并就进一步如何完善以问题为基础的学习方式提出建议。
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