Volume 2,Issue 9
高中数学教学中的思维训练与创新能力培养
高中是学生能力发展的关键阶段，数学是高中阶段的基础课程，是学生实现综合素养提升与全面发展中不可或缺的重要课程。数学是一门具有高度抽象性和严密逻辑性的学科，对学生思维能力、创新能力等提出一定挑战，尤其在高中阶段，数学知识抽象性不断增强，对学生学习造成困难，影响学生学习自信心和学习成效。基于此，高中数学教师可以针对性地加强对学生思维能力和创新能力的培养，加强对学生逻辑思维的构建，养成创新精神，提升学习成效。本文从高中数学中加强对学生思维训练和创新能力培养的意义入手，逐步深入到教学实践策略上，分别探索加强学生思维训练和培养学生创新能力的教学策略，以期提升教学质量，提升学习成效。
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