Volume 2,Issue 9
社区普惠性学前教育与特殊教育资源共享模式探索
在“全纳教育”理念与学前教育普惠化政策背景下，探索社区普惠性学前教育与特殊教育资源共享模式具有重要现实意义。基于此，笔者将在本文中深入分析普惠性学前教育与特殊教育资源共享的深远意义，并结合实际案例探讨普惠性学前教育与特殊教育资源的共享模式，希望能为读者提供一些参考与帮助。
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