高等外语教育中中华优秀传统文化融入的成效评估与优化策略研究

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Abstract

本文聚焦高等外语教育中中华优秀传统文化的融入，分析现存问题，探讨教学成效，并提出针对性的优化策略。通过问卷调查、课堂观察和案例研究，发现文化融入在提升学生文化素养、语言能力和跨文化交际能力等方面取得一定成效，但也存在教学内容深度不足、教学方法单一等问题。针对这些问题，提出优化教学内容、创新教学方法、加强师资培训等策略，旨在提高高等外语教育中中华优秀传统文化的融入质量，培养具有国际视野和深厚文化底蕴的复合型人才。

Keywords

高等外语教育

中华优秀传统文化

成效评估

优化策略

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