Volume 2,Issue 9
新质生产力背景下环境艺术设计专业教学模式优化与实践
随着社会经济的快速发展，新质生产力已成为各行业创新变革的关键力量。在此背景下，高职院校应顺应时代发展需求，推进环境艺术设计专业教学模式的优化，在教学中引进前沿技术和教育理念，提升人才培养质量，满足产业发展需求。基于此，本文聚焦新质生产力背景下高职院校环境艺术设计专业教学模式的优化，剖析了当前该专业教学中存在的问题，提出了相应的优化措施，旨在提升环境艺术设计专业教学质量，培养适应新质生产力需求的专业人才。
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