Volume 2,Issue 9
中职学校品牌建设实践研究——以郑州市科技工业学校“精匠”文化育人品牌建设为例
在职业教育进入类型教育背景下，构建具有凝聚力和推广力的品牌是中等职业学校发展的动力。以郑州市科技工业学校“精匠”文化育人品牌建设为例，分析学校全方位品牌建设的内涵，从“精校”“精专”“精课”“精师”“精匠”等五个方面探索了品牌建设内化提升的具体措施。
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