构建东莞红色文化实践育人共同体的路径研究

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Abstract

东莞红色文化实践育人的开展，仅依靠高校、思政教师等少数主体是远远不够的，还需要高校各部门教师、辅导员、行政人员，社会上各单位、企业、组织参与，多方构建东莞红色文化实践育人共同体，以提升红色文化实践育人成效。为了帮助高校构建东莞红色文化实践育人共同体，文章先对构建东莞红色文化实践育人共同体的必要性展开探究，然后分析构建东莞红色文化实践育人共同体过程中存在的问题，最后以广东科技学院为例，为构建东莞红色文化实践育人共同体提出有效路径。

Keywords

高校

东莞红色文化

实践育人共同体

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