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Volume 3,Issue 9

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20 October 2025

OBE+AI数智赋能药学专业《药物分析》教学模式改革与实践

平平 张1 延风 王1 文娟 路1
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1 山东第一医科大学( 山东省医学科学院)、药学院( 药物研究所), 中国
ETI 2025 , 3(10), 64–66; https://doi.org/10.61369/ETI.2025100031
© 2025 by the authors. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

当前医药行业对高素质型、应用型药学人才的需求日益增长,培养能够真正适应社会实际需要又具有创新意识的药学人才,已成为医学院校药学专业培养的首要问题。《药物分析》是药学专业本科生培养环节中一门极其重要的专业核心课程,是研究药物质量规律、发展药物质量控制的科学。OBE(Outcome-Based Education) 模式被认为是卓越教育的正确方向。AI赋能教学将人工智能技术融入教学过程,可灵活助力教学实现个性化学习和智能化教学。基于OBE理念,加合AI数智化赋能,推动我校《药物分析》课程导向向产出导向转变,聚焦药学领域行业需求和学生创新能力的培养,具有切实意义。

Keywords
药物分析
OBE
AI
赋能
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