Volume 3,Issue 9
五育融通一体化视域下“3+1”情智艺术教育协同育人实践与研究
本文聚焦五育融通一体化视域，深入探讨“3+1”情智艺术教育协同育人模式。分析该模式内涵，阐述其在促进学生全面发展、提升教师专业能力、优化学校育人环境方面的实践成效，并针对实践中存在的问题提出优化策略，旨在为教育实践提供理论支持与实践参考。
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