Volume 1,Issue 7
新时代高职院校共青团赋能“大思政课”建设的路径研究—— 基于127所院校的实证分析
新时代背景下,国家从战略层面系统规划了高校思想政治工作与共青团建设的融合发展,为落实立德树人根本任务提供了根本遵循与行动指南。其中,“大思政课”育人理念的提出,标志着思想政治工作进入全员、全过程、全方位育人的新阶段。为深化这一理念,共青团中央与教育部联合印发了《关于在新时代新征程高校思政课建设中进一步发挥共青团作用的实施意见》,明确要求将共青团组织优势有机嵌入大思政课教学主渠道,推动共青团实践育人与思政课教学内容精准对接,并有效拓展协同育人空间与阵地。
[1]孔德生,冯爱敏.新时代高职院校思想政治教育问题及对策研究[J].职业技术教育,2023(14):57-60.
[2]陶达,车小雯.大数据赋能高校思政课精准教学探究[J].学校党建与思想教育,2024(16):47-50.
[3]刘思雅.“大思政”视域下高校思政课与共青团协同育人路径研究[J].教师,2025,(13):8-10.
[4]王冬梅.发挥共青团主力军作用推动高校思政课内涵式发展[J].中国共青团,2025,(09):49-51.
[5]郑爱勤.“三全育人”理念下高职思政课教学改革策略研究——以江西青年职业学院为例[J].塑料包装,2025,35(04):302-305.
[6]杨波,袁俊辉,周正宾.高职院校“大思政课”建设:生成逻辑、现实困囿与实践进路[J].四川职业技术学院学报,2025,35(04):11-16.DOI:10.13974/j.cnki.51-1645/z.2025.04.025.
[7]张俊,梁爽.“大思政课”视域下高职院校实践育人模式的创新性探析[J].湖北开放职业学院学报,2025,38(15):13-14+26.
[8]向玉林,陈飞.习近平文化思想指导高校思政课的理论与实践探究[J].中学政治教学参考,2025,(32):45-49.
[9]孙雪莹.高职院校思政课教师数字素养提升探究[J].广西教育学院学报,2025,40(05):80-88.
[10]刘向军,石丽萍.思政课高质量发展助力教育强国建设的价值意蕴、时代任务与实践要求[J].教育科学,2024(4):38-43.
[11]彭庆红.善用数字技术建好“大思政课”[J].中国高等教育,2024(9):49-54.