Volume 1,Issue 2
Fall 2025
生成式AI辅助英语写作教学的应用困境与突破路径
为了深入探究生成式AI在英语写作教学中的应用前景与挑战，文章聚焦于当前教学实践中的困境与突破路径。分析了AI技术对传统英语写作教学模式的转变影响，研究了教学实践中教师与学生在面对生成式AI工具时的认知差异与适应过程。研究结果表明，在人机协同的教学新范式下，生成式AI虽带来学术诚信与原创性等方面的挑战，但通过重塑教学目标与完善评价机制，可有效促进英语写作能力的培养。
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